El gobierno ha realizado tres propuestas sucesivas a los estudiantes en huelga. Cada vez ha "cedido" un poco mas. Tanto ha cedido que ya no sabe como cumplir lo que promete. Un ministro habla de subir los impuestos (Longueira) y otro dice que "no hay planes de aquello" (Larraín de Hacienda).

Por su parte, El Larraín senador -designado por cierto- declara "¡no nos van a d0blar la mano una manga de inútiles subersivos"...

Los empresarios reunidos con el presidente declaran -al momento de salir de la reunión (con un suspiro de alivio marcado en el rostro) que no, no habrá modificación tributaria. "El país crece" - nos dicen- " y la única forma de salir de los problemas es mediante el crecimiento económico y que ello -el crecimiento- nos hará a todos mas ricos. Entonces, se me viene a la mente lo que nos contaban del chorreo, por ahí a fines de los setenta; el chorreo se iba a producir, y de ahí, la riqueza - crecimiento económico- y con ello, nos íbamos a beneficiar todos. ¡¡Schas!! y aquí estamos con casi US$ 16.000 percápita. ¡¡Colosal!! Ya casi, casi, casi, somos "desarrollados"...¡¡pero puta que hay pobres oiga!! y los que no parecen tan pobres pero endeudados ad infinitum, (Los actores financieros que obtuvieron mayores ganancias fueron: Banco Santander con utilidades de $260.064 millones, seguido del Banco de Chile, $230.910 millones; De Crédito e Inversiones, $138.107 millones; Corpbanca, $60.805 millones; BancoEstado, $45.169 millones; BBVA, $43.645 millones; Scotiabank Chile, $40.158 millones; Itaú Chile, $31.528 millones; Bice, $23.583 millones; y Security con $18.745 millones de utilidades.

Pero, no me quiero desviar tanto del punto con que inicié este escrito, y me voy a las preguntas:

¿Porque, si se podía, la primera "oferta" gubernamental era TANTO mas corta que la tercera?

¿Tiene sentido que la discusión sobre la educación sea una negociciación de unos que quieren mas y los otros que quieren menos?, me refiero, sobre todo, a los recursos involucrados.
Entonces me pregunto, de nuevo me pregunto, si la primera vez podían dar "n" y en la tercera vez podían dar "n+x", ¿porque no ofrecieron "n+x" desde un principio?.

Entonces, yo podría entender que el tema -desde la perspectiva gubernamental- desde un inicio ha sido mas bien un "administrar" un "problema", que un compromiso genuino, concreto, convencido -cualquiera que sea ese convencimiento- con el tema de la educación en Chile

Entonces, me falta saber que quiere el gobierno; que piensa, que espera, cual es su sueño